COMPRENSIÓN LECTORA & TICS

una realidad lenta, pero no imposible

             La creatividad, el trabajo colaborativo, el pensamiento crítico y la argumentación, pueden desarrollarse en clases con más facilidad si el profesor se apoya en la tecnología. Pero es necesario precisar algunos malentendidos en el uso de los nuevos recursos digitales.  click aquí

Los alumnos de hoy viven con la tecnología, las clases tradicionales no les llama la atención y se les hace difícil el proceso de enseñanza aprendizaje, aún más cuando hablamos  de lectura, es por esta razón que debemos mejorar los niveles de enseñanza de la comprensión de lectora. Pero.......... ¿Cómo lo haremos?

Una propuesta es integrar en la práctica educativa herramientas digitales  http://youtu.be/b5YvcsQVM4U


 ¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE?

* Se puede acceder a distintos tipos de texto y actividades
* Se puede adecuar de acuerdo al nivel del alumno
* Podemos respetar  y facilitar los diferentes ritmos de aprendizajes y amduración
* Aumentan la motivación y el interés

¿QUÉ HACER PARA SER POSITIVO HACIA LAS TIC?

                                                                                                                     

Al contrario de lo que piensan muchos de los docentes que todavía no se han acercado o lo han hecho tímidamente al mundo de las TIC, en este camino es más importante la ACTITUD que la APTITUD.Pensar que estas herramientas son imprescindibles en el mundo de hoy, que pueden ayudarnos a realizar mejor nuestro trabajo, que pueden contribuir a que nuestros alumn@s aprendan de manera más eficaz es el comienzo de una buena relación con las nuevas tecnologías. Sobre todo, es esencial creer que todos somos capaces de utilizarlas con éxito.

Todo docente debe asumir que puede utilizar la Red con eficacia. Además, es necesario reconocer que el profesorado está doblemente obligado a utilizar las TIC: porque la competencia digital es una nueva competencia. Además, es necesario reconocer que el profesorado está doblemente obligado a utilizar las TIC: porque la competencia digital es una nueva competencia profesional para los enseñantes y porque es una de las competencias básicas que debemos desarrollar en el alumnado.ncia profesional para los enseñantes y porque es una de las competencias básicas que debemos desarrollar en el alumnado.

Las TIC, están al servicio de un cambio metodológico que su mera utilización propicia pero no asegura. Para que este cambio se produzca es fundamental tener claro el marco pedagógico en el que nos movemos. El buen uso de estas herramientas viene dado por el buen saber hacer del maestro que decide con criterios pedagógicos el papel y la presencia de la red dentro de las actividades planteadas a los alumnos y alumnas.

TECNOCAMBIOHOY

De acuerdo a los avances de la tecnología y de las demandas del mundo actual, surge la necesidad de aprender nuevas cosas, conocer y saberlas aplicar en el campo que se requieran.

Los chic@s de la nueva era, tienen la tecnología a su alcance y para ello requieren de herramientas que atiendan a sus demandas,cubra sus espectativas y reciban una orientación adecuada para darle buen uso.